Bildung für nachhaltige Entwicklung: Globale Perspektiven by Ernst Ulrich von Weizsäcker (auth.), Otto Herz, Hansjörg PDF

By Ernst Ulrich von Weizsäcker (auth.), Otto Herz, Hansjörg Seybold, Gottfried Strobl (eds.)

ISBN-10: 3322932575

ISBN-13: 9783322932570

ISBN-10: 3810031402

ISBN-13: 9783810031402

Der Band ist eine Einführung in Theorie und Praxis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Beiträge entfalten diese Leitidee in Konzepten, Beispielen und Problematisierungen in ungewöhnlicher Breite mit Blick auf Schulentwicklung und fachliche Orientierungen.
Ein Kompendium für Einsteiger und Fortgeschrittene.
Ein Studienbuch, das Horizonte öffnet für "das, used to be zu tun ist" in der Bildung für das 21. Jahrhundert.

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HOLTZ, U. & RC>SCHEISEN, R. ) (1998). Zukunftsfahige Entwicklungspolitik. Standpunkte, Strategien. Bad Honnef DIEREN, W. van (1995). Mit der Natur rechnen. BasellBoston/Berlin: Birkhauser HAAN, G. de ( 1997). Paradigmenwechsel. Von der schulischen Umwelterziehung zu einer Bildung fur Nachhaltigkeit. In: Politische C>kologie , 51, Mai/Juni, S. 22-26. HAAN, G. de (1998a). Bildung fUr eine nachhaltige Entwicklung? Sustainable development im Kontext padagogischer Umbriiche und Werturteile. In: Beyer, A.

Jede und jeder in jeder konventionellen Schule hat die Moglichkeit, sich der Agenda 21 zu niihern. Diese Klarstellung ist meine Ausgangsthese. Wer will, kann wollen. Dass ausgewiesene "Agenda-Schulen"l sich in vielerlei Weise erst noch die adaquaten Rahmenbedingungen schaffen mussen, urn leisten zu konnen, was sie wollen, sei gleichzeitig ausdrucklich betont und unterstUtzt. 2 2 "Agenda-Schulen" sind Schulen, die sich mit ihrem Schulprogramm in besonderer Weise verpflichten, . den Anspriichen der Agenda 21 gerecht werden zu wollen.

1998). Zukunftsfahige Entwicklungspolitik. Standpunkte, Strategien. Bad Honnef DIEREN, W. van (1995). Mit der Natur rechnen. BasellBoston/Berlin: Birkhauser HAAN, G. de ( 1997). Paradigmenwechsel. Von der schulischen Umwelterziehung zu einer Bildung fur Nachhaltigkeit. In: Politische C>kologie , 51, Mai/Juni, S. 22-26. HAAN, G. de (1998a). Bildung fUr eine nachhaltige Entwicklung? Sustainable development im Kontext padagogischer Umbriiche und Werturteile. In: Beyer, A. ): Nachhaltigkeit und Umweltbildung.

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by Paul
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